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2013浙江高考一本线

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2013浙江高考一本线

2019年05月11日 02:40

 

    正因为如此,我们爱护大自然就必须保护生物的多样性。试想一下:没有乳酸菌,我们怎能喝到可口的酸奶?没有种子植物,我们怎能品味到百花的芳香与果实的甜美?没有各种昆虫与鸣禽,我们又怎能在夏夜欣赏到鸟语虫鸣的大自然的和弦?而且,不要忘了,我们也是大自然众生中的一员。因此,热爱大自然,就请珍爱生命,保护生命,不要让近百年以来物种加速灭绝的悲剧重演,否则,下一个灭绝的物种,也许就是我们人类!

    第四遍:是当一本书全学完后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

    倘若一个人不依靠温暖的神话就无法面对生活中的不幸,那么他可就有点软弱和可鄙了。

    猴子衔烟斗 —— 混充人;装人样;假装

    常常立于五彩斑斓的天地之间,感觉自己是那么渺小,那么脆弱,可是当你身处一片白茫茫的世界中时,自己却成了这素的世界里唯一的颜色。

    第二, 注意成语潜在的感情色彩;

    5、穷则变,变则通,通则久。

    手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”

    每周末要完成整理和归纳,北京四中网校的“名师答疑”和“四中同步”可以帮助同学们完成学习的整理和归纳。

    W:She looked OK to me(↗).

    世上有一种爱,需要你我共同品尝,感恩父母,感恩老师,感恩所有带给我们温暖的人!伸出你的手,伸出我的手,让世界充满爱吧!

    “掉头”两版同为首选,未变。“掉转”“调转”后都有详解,未变。

    8、身安,不如心安;屋宽,不如心宽。以自然之道,养自然之身;以喜悦之身,养喜悦之神。有所畏惧,是做人最基本的良心准则。所谓快乐,不是财富多而是欲望少。做人,人品为先,才能为次;做事,明理为先,勤奋为次。人生要学会不抱怨,不等待,不盲从。

    译文:富贵不能使我的思想迷乱,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我节操屈服,这样的人才称得上大丈夫。

    大凡在文学界受人敬仰的,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现,而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》:山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子,想来也是一位人生的哲学家,他自言 “独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”。其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中,每一篇都是他对这种生活本色的探寻,一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心,我们能从文章中感受到作者人格的真,才会让我们的心产生一种共鸣。

    老师提醒:很多家长守着老传统,要求孩子努力读书,其它事不要管。这种观念其实对写作大大不利,一定要让孩子多做事,比如买酱油、给外婆送月饼、看小孩、做水果拼盘……这不仅培养孩子的综合能力,而且能发现很多的写作素材,有经历有体验才有好作文。

    早上,老陈早早就起床了,喝了点稀粥,裹了件大衣,急急地出了门。

    不妨榨取每一天,但不要苛求绝无增援力量的一生。要记住:人一生能做的事情不多,无论做成几件,都是值得满意的。

    可见“预见”既可以理解为根据事物的发展规律对将来进行合理预测的行为,也可以理解为能对将来预先料到的一种见识、能力。

    请联系生活经历或自己体验认识,选择适当的角度写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

    如果形体被束缚,但是心却是自由的,最终形与神都可能获得自由。被诱骗为黑奴的所罗门生活如地狱般悲惨,但他的心却是自由的,他的心驻扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因着心,因着不放弃,所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯,最终重获自由。心存自由的天堂,处处即是天堂。

    这两组对比,十分有力,非常典型,问题在对比中,不言自明:今之众人耻于学师,结果是“愚益愚”;于其身耻师,只能是“小学而大遗”。这样的今古对比,对待他人与对待自己的对比,增强文章的批判性和讽刺意味,使道理变得十分显豁。我们在写议论文时,完全可以结合实际,运用对比手法,把道理讲得更充分,更鲜明。

    6、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    备考提点:优秀文学作品具有恒久的魅力,能引起不同阶层、不同年龄的人们的共鸣。时隔多年,再次翻阅,你仍能被它深厚的内涵底蕴所打动。《平凡的世界》就是一部历久弥新的优秀作品,少年时读它,看到自己贫寒的底色,会有奋斗的渴望;中年时读它,看到自己前行的坎坷,会有振奋的精神;老年时读它,看到命运的无情和慈悲,会有对生活无言的宽宥。

    一次,瑞典大文豪斯特林堡向一位朋友寄出一封“告急”信,说有人要用煤气谋杀他,有人敲他的墙壁,有人想通电电死他,他有被当作伪造艺术的人而被警察抓起来的危险……那个朋友因而惶惶不安,十分担忧。——这封信,实际上是斯特林堡的小说《地狱》的草稿。

    ?奥地利?

  居室建筑蕴含的文化内涵也是极其丰富的。中国古代建筑一向主张内敛含蓄,组合多样,层次丰富。院落一般延伸几重,所以古人有“庭院深深”“侯门深似海”的句子。古代院落正面有大门,大门建筑颇为复杂,一般是三开间,中是明间、左右是暗间,前者称门、后者称塾。过去称儿童读书的地方为私塾,就是因为老师在家里的塾中教学。门内(偶有门外)有屏,又叫萧墙,即照壁、影壁。因为萧蔷在宅内,所以“萧墙”又引申为内部的意思,今天我们把内因引起的灾祸称作“萧墙之患”就是由此而来。古代宅院依中轴线而建,由萧墙沿中轴线到堂前的开阔场地就是庭。庭较大,是主人接待客人的地方,“分庭抗礼”说的就是古代宾主相见,分站在庭的两边相对行礼,以示平等。“抗礼”又为“亢礼”,是长揖不拜、不分尊卑的平等礼节。后比喻双方平起平坐,实力相当。成语“大相径庭”的“径”与“庭”分别指门外的路和门内堂前的院子,“径庭”合起来是说从门外小路到门内院子是有一段距离的,用来比喻相差很远,大不相同。  

    新式生活

    导析:首先,要把握好思考、讨论战争与和平问题的正确角度。

    一天下午,我和小伙伴们玩得累了就各自回家。刚走进院门,发现本应是关着的家门却敞开着,心里很奇怪:大门怎么是开着的?是妈妈打开的?不会,妈妈这个时候应该还在午睡。该不会是有小偷吧?我拿起放在墙边的扫帚,蹑手蹑脚地走了进去。妈妈的房门也是开着的,我正准备举起扫帚进入“备战状态”,突然看见了一个熟悉的身影。妈妈见我进来了叫着我的名字,这个背对着我的人转过了身子,我瞪大了自己的眼睛,揉了揉,生怕是自己的幻觉,没错,是爸爸,真的是爸爸回来了!

    1、同中求异这两种比较方法,它的作用在于揭示相近事物之间的不同之处,尤其是相同的现象之中所包含的本质的不同。比如《谦虚和自卑》一文,将这两个概念所反映的事物作了比较,指出二者的不同点,“谦虚就是虚心,不自高自大,不自以为是。”“而自卑是认为自己低下无能,自己看轻自己,缺乏上进的勇气。”“谦虚是一种美德,只有谦虚的人,才能够经常发现自己的不足,才能使知识不断增长,成为对社会有贡献的人。”“自卑却是一种缺点。自卑的人往往自己瞧不起自己,时常自暴自弃。有了一点缺点或者遇到一点困难,就畏缩不前,唉声叹气,怨天尤人……自卑,使人类丧失前进的信心,使青年人未老先衰,把才华埋没在唉叹声中。”在这篇文章中,同时求异构成了文章的主体,这种文章,人们称之为“区分型议论文”,像《虚心和虚伪》、《鲁莽和勇敢》、《赞扬和捧场》、《骨气和傲气》等题目,均可写成这类文章。

    偶然,一直是一个带有不确定性的词,代表着突然出现,代表着意想不到,代表着一切不可知的情况和结果,看似不可掌握无法捉摸,然而,就像钱钟书先生说的那样:“天下没有偶然,偶然不过是化了妆的、戴了面具的必然。”偶然并不真的是偶然,而是不断积累而转化的必然结果。

    备课资料

    38、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。

    第三部分:标点用法改动之处

    有一位儿童作家这样描绘雨后的广场:

    郑钢是南京大学2008级的本科毕业生,也就是2004年上的大学,在学校念的是匡亚明学院理科强化班——南大最强的学院,班级里全是保送进南大的尖子生。单亲家庭长大的郑钢,母亲每个月有1000多元收入,他是靠奖助学金完成大学四年学业。大学毕业那年,母亲的身体被类风湿、糖尿病等各种疾病击垮,几乎失去劳动能力,治病又欠下了不少外债,虽然已经获得了保送机会,但郑钢还是把脚踏进了就业市场。

    【释义】形容受到良好的教化。

    1、做自己的靠山(王婉听)

    20.三人成虎

    无用之用

    温韦:温庭筠是中国文学史上第一个以词名家的人,以宫怨闺诗为主要题材,韦庄是唐末另一位卓有成就的词人。二人齐名,并称“温韦”。

    17.虽

    高足:称对方的学生或徒弟;

    This is 'Schubert, isn’t it?

    七、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es。

    2.字形辨析题

    在积累的初期,老师要作好引导和指导,让学生知道积累什么?怎么做积累?老师还要不定期期检查学生们的积累,如积累的内容,以及写的分析和认识等。老师对学生积累本中的优点可以进行推广,不足之处要指导纠正。还可以要求学生做一个目录,因为积累多了,便于查找时用。还可适当安排时间让学生背记自己积累的素材,特别要求记准一些人名及时间等。

    莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

    评语:行文以排比的句式开头,最大的亮点就是结构规范,同时能以质朴的情感、规范的结构从父母健康快乐、哥哥一生的幸福切入来突出我的梦,最后将梦升华到民族的梦。

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